Кефирный гриб на сайте referatovet.ru

Ролевые игры как средства развития психологической компетентности в юношеском возрасте

В ходе этого обсуждения звучали следующие темы: "навязывание" родителями юноше/девушке своих предпочтений - "с кем дружить - с кем не дружить"; неуверенность в себе и страхи юноши, независимость от родителей в ситуации, когда ты живешь с ними в одной квартире и на их обеспечении; сохраняющееся беспокойство родителей за тебя в той ситуации, когда ты действительно предпринимаешь самостоятельные поступки. Был сформулирован запрос: разобраться в том, что для каждого означает "быть самостоятельным и независимым от родителей". На основе этих эмоционально значимых для группы в настоящий момент проблемных линий ведущей было предложено сочинить (и затем - разыграть) волшебную историю по проблеме "независимость юноши от родителей" с помощью "карт Проппа" - элементов структуры народной волшебной сказки. Каждая карта представляет собой эпизод будущей волшебной истории, весь же набор служит своеобразной метафорой разрешения проблемной жизненной ситуации. Выбравший данный эпизод участник придумывает его конкретное содержание в соответствии с темой истории и собственными предпочтениями, но так, чтобы его отрывок продолжал предыдущий. Сочиненная история затем разыгрывается группой в виде ролевой игры. После этого следует обсуждение игрового действия по 2 линиям: 1) эмоциональные впечатления, полученные в ролевой игре; 2) ассоциации, воспоминания, размышления о своих проявлениях, чувствах, ситуациях в реальной жизни в связи с полученным опытом. В результате проделанной работы участники смогли актуализировать/определить собственные установки в отношениях "Я-родители". Один из участников выразил это так: "Быть независимым - это стать родителем самому себе". Был намечен ряд задач, связанных с освоением конкретных психологических способов и средств, над которыми шла работа в дальнейшем. По оценкам участников группы, подобная работа "позволила мне лучше понять себя", "это было очень интересно, весело; я чувствовал прилив сил после этих игровых упражнений в группе", "я поняла, что для меня действительно важно в моих отношениях с парнем, и сочиненная волшебная история очень помогла в этом", "упражнения на партнерское взаимодействие помогают мне достигать взаимопонимания с другими". Таким образом, было отмечено влияние проделанной работы на развитие психологической компетентности юношей и девушек - осмысление жизненной ситуации, актуализация в ее результате внутренних резервов личности, освоение и применение новых, психологически грамотных, способов общения. Данная методика позволяет обращаться к психологической проблеме, значимой для группы в целом, проводить групповую и индивидуальную проективную диагностику. Позволяет запустить рефлексию группой актуальной проблемной ситуации - в ходе обсуждения актуальной проблемы и сочинения истории сфокусировать и наиболее адекватно осознать проблемную жизненную ситуацию, типичные способы поведения в ней. Подобная работа дает возможность получить эмоциональную разрядку в ходе сочинения и проигрывания воображаемого сюжета. Позволяет в виде символического образа прожить желаемый новый опыт и актуализировать собственные ресурсы в проблемной ситуации; получить новое и более полное осмысление проблемы ("инсайт"), на основе которого возникает внутренне принятое желание преобразовать реальную ситуацию.

Сэмюэл родился в июле 1995 года. Ходить и говорить он начал довольно поздно (ему было почти два года), но уже с одного годика явно очень хорошо понимал речь. В три года Сэмюэл уже пользовался такими абстрактными словами и понятиями, как "мои мысли", "мое воображение", «счастье» и «зло». Уже в этом юном возрасте он проявлял хорошие способности к "ролевым играм" (в психологическом смысле). Он отчетливо сознавал, что его внутренний мир отличен от материального; кроме того, он понимал, что у каждого человека есть своя точка зрения. Наконец, слова «человек» и «люди» Сэмюэл использовал с очень своеобразной объективностью порой казалось, что к себе он эти понятия не относит и занимает позицию постороннего наблюдателя. Сэмюэл деятельный и разговорчивый мальчик, чьи интересы вполне обычны для четырехлетнего малыша (игрушечные машинки и компьютерные игры). Однако вопросы, которые он задает в обыденном общении, выдают развитый ум: "Почему индейцев называют «индейцами», они ведь не в Индии живут?", "Люди это животные или нет?", "А насколько холодно должно быть, чтобы вода стала льдом?" Сэмюэл часто поднимает моральные вопросы, связанные с правильным и неправильным

РЕФЕРАТЫ:

Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

Нельзя не учитывать и значения участия СМИ в избирательном процессе (вспомним хотя бы широкое использование СМИ в предвыборной агитации). На Алтае, наверное, нет специалиста, который мог бы утверждать, что он владеет полной картиной краевых СМИ. Самой эффективной среди пресс-служб, располагающих удовлетворительной информацией, является пресс-служба губернатора, которая сотрудничает с краевыми и барнаульскими СМИ. Какое-то изучение алтайских СМИ началось в 1995-1996 годах, когда прошла череда избирательных компаний, и для их эффективности потребовалось что-то знать о СМИ. Все алтайские средства массовой информации можно разделить по географическому принципу на барнаульские и все остальные. Первые из них более материально обеспечены и известны в крае, они же наиболее влиятельны. Только одна компания – ГТРК «Алтай» – работает на весь край, но в десяти районах ее передачи не принимаются. Что касается краевого радио, можно сказать следующее: повсеместно радиопровода обрезаются, и многие села не имеют проводного радиовещания.

Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

Только разнообразное сочетание перечисленных методов, гибкое и варьирование в зависимости от текущих задач определенного восстановительного этапа лечения, - все это позволяет осуществить оптимальную реабилитацию нейрохирургического больного, восстановив его двигательные функции. Длительная лечебная практика показала, что наиболее адекватным и эффективным способом восстановительного лечения является лечебная физкультура, и в первую очередь, основная ее составная часть - лечебная гимнастика, с помощью которой осуществляется лечение движениями. Причем, решающую роль играют методические приемы специальной лечебной гимнастики, направленные на воссоздание или замещение нарушенных двигательных функций. Увеличение силы и снижение повышенного мышечного тонуса, восстановление способности к тонким дозированным напряжениям и овладение оптимальной скоростью движений создание эффективного мышечного баланса и воссоздание целенаправленных сочетанных действий во всех звеньях двигательной цепи - весь этот комплекс реадаптационных мероприятий подвластен, преимущественно, специальной двигательной тренировке, воплощает в себе тезис “лечение себе подобным”.

Словотворчество как закономерность развития речи ребенка в дошкольном возрасте

Упаковка в тюки из ткани по 50 кг или в мешки по 10—15 кг. Срок годности сырья 5 лет. Химический состав. В надземной части золотарника канадского содержатся аминокислоты, хлорофилл, сахара, липофильные вещества, дитерпены, оксикоричные кислоты и большое количество тритерпеновых сапонинов. Имеются также сведения об обнаружении в надземной части золотарника тсанадского разнообразных биологически активных флавоноидных соединений. Применение в медицине. Сухой экстракт золотарника канадского входит в состав комбинированного препарата марелин, который рекомендован для лечения и профилактики оксалатного и фосфатного нефроуролитиаза. В некоторых случаях это позволяет избежать хирургического вмешательства при лечении больных нефроуролитиазом, а также предупредить рецидивы после оперативного удаления камней. В разовую дозу марелина входит 0,1 г экстракта золотарника. Препарат безвреден. Список литературы

Развитие самооценки у заикающихся детей старшего дошкольного возраста

В них необходимо обеспечить нормальное демографическое и интеллектуальное развитие населения на основе повышения эффективности производства, его территориальной специализации и кооперации, рационального использования ресурсов, рыночных отношений, прогрессивных форм собственности, принципов самофинансирования и самоуправления. Главная идея создания таких комплексов - обеспечить в условиях перехода к рынку согласованное и эффективное развитие производства и социальной сферы, охватывая весь воспроизводственный процесс в регионе. Эту задачу можно решить путем регулирования экономических отношений и проведения организационно-технических мероприятий. Конечной целью развития производственно-социальных комплексов является постоянное повышение уровня и качества жизни населения, сохранение окружающей среды. При рыночных отношениях чувство хозяина и стремление к предпринимательству должны появиться не только у частных лиц, но и у органов управления и самоуправления регионов, административных районов и поселений. Развитие производства должно рассматриваться ими как средство достижения социальных целей, при этом социальное развитие будет способствовать росту эффективности производства, более полному использованию достижений НТП.

Игры для развития речи и мышления дошкольников

Министерство образования Российской Федерации ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет исторический Кафедра Всеобщей истории ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему «Проблемы ядерного разоружения в 60-е – 80-е годы» Выполнил Мошкин А.Ф. Научный руководитель Кузьмин Ю.М. Рецензент Коршунков В.А Выпускная квалификационная работа рассмотрена на заседании кафедры и рекомендована для защиты в ГАК Зав. кафедрой Юнгблюд В.Т. (подпись) « » 2000г. Допущена к защите Декан факультета Балыбердин Ю.А. (подпись) « » 2000г. Киров 2000 ПЛАН Введение , Историография, 3 Глава 1. Проблема ядерного разоружения в 60-е годы 9 1.1. Договор о запрещении испытания ядерного оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой 9 1.2. Договор о нераспространении ядерного оружия 16 Глава 2. Проблема ядерного разоружения в 70-е – 80-е гг 23 2.1. Договор ОСВ-1.Договор об ограничении систем ПРО 23 2.2. Договор ОСВ-2 35 2.3. Проблема РСД в Европе 41 Глава 3. Ядерное противостояние во 2 половине 80-х годов 51 3.1. Договор междуСССР и США о ликвидации РМСД 51 3.2 Договор Снв-1 57 Заключение 64 Приложение 70 Список литературы 72ВВЕДЕНИЕ В последнее время мировое сообщество стоит перед дилеммой – нужно ему ядерное оружие или нет. Одни считают, что да.

Развитие речи и мышления

Более того - лидер КПРФ может потерять от союза с лидером ЛДПР столько же, сколько и приобрести. Многие из симпатизирующих Зюганову образованных людей будут весьма озадачены новым союзником и вряд ли согласятся в нагрузку к лидеру КПРФ вводить в Кремль Жириновского. Еще более усугубляется положение, если принять во внимание, что, всячески навязывая руку дружбы Зюганову, Жириновский предлагает кандидату от коммунистов, по сути, признание поражения в выборах еще до их начала. По раскладу вождя ЛДПР послевыборное правительство национального согласия должно выглядеть так: президент, контролирующий силовиков и финансы, - Борис Ельцин, министр юстиции - Владимир Жириновский, социальные министерства и Минсельхоз отдаются коммунистам", -- завершает комментарий газета "Век". Корреспонденты агентства "РИА-Новости" в Белграде 16 июня 1996 г. Сообщили следующее: "председатель Сербской радикальной партии (СРС) Воислав Шешель и его заместитель Томислав Николич официально включены в состав группы международных наблюдателей на предстоящих в воскресенье президентских выборах в России.

Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Характер можно изменить, а темперамент нет. Платон выделял типы характеров: нормальный, олигархический, тиранический и т.д. Наиболее интересная классификация характеров возникла на стыке 2-х наук — психологии и психиатрии. Здесь за основу взята выраженность черт характера. I — нормальный или средний характер. Никакие черты не доминируют. II — акцентуированные характеры. У человека преобладает какая-либо ярко выраженная черта. а – скрытая акцентуация б – явная. III — психопатия. Н – норма, П – патология. Темперамент и характер не всегда четко различают. Общее между ними состоит в том, что ни тот, ни другой ничего не говорят о социальной ценности человека. 17. Формирование и воспитание характера. Некоторые черты характера являются более устойчивыми, другие – менее. Сенситивные периоды — наиболее чувствительные для формирования тех или иных черт характера. От 2 – 3 лет до 9 – 10 лет закладываются основы характера. Доброта, общительность, отзывчивость – в наиболее ранний период. Трудолюбие, аккуратность, добросовестность – в более поздний период (дошкольный и школьный возраст). В подростковый период – волевые и нравственные черты характера.

Общее развитие и освоение двигательных навыков детьми дошкольного возраста

Крым был признан независимым от Османской империи. Молдавия и Валахия фактически встали под российское покровительство. Турция уплатила контрибуцию в 4 млн. рублей. Победа над Турцией в 1774 г. внушила российским правящим кругам уверенность в своих силах и вызвала к жизни так называемый «греческий проект». Уже в конце 70-ых гг. Екатерина и Потёмкин разработали план ликвидации Турции и создания на месте её европейских владений Греческой империи с монархом из дома Романовых. В 1787 г. Турция, обеспокоенная военными приготовлениями России, объявила ей войну. Турецкий десант пытался внезапным ударом крепость Кинбурн, но был отбит войсками А. В. Суворова. В течении 1788-1790 гг. русские войска под командованием таких полководцев как А. В. Суворов и Ф. Ф. Ушаков одержали ряд побед на суше и на море. В числе которых победы при Фокшанах, р. Рымник (За эту выдающуюся победу А. В. Суворов был удостоен почётной приставки к фамилии – граф Рымникский), взятие Измаила, разгром турецкого флота в сражении у о. Тендра. Турция при поддержке Англии всё ещё пыталась продолжить войну, но летом 1791 г. Ф. Ф. Ушаков разгромил турецкий флот у мыса Калиакрия.

Развитие вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры и упражнения

При ветвлении на более мелкие артерии, артерии становятся мышечного типа, которые атеросклерозом не поражаются. Соответственно если мы говорим, что инфаркт миокарда обусловлен атеросклерозом, то это означает что при непроникающем инфаркте миокарда некроз развивается не сразу после места, где нарушен кровоток, а дистальнее, то получается что при непроникающем инфаркте (некрозе) остаются достаточно большие участки миокарда, которые продолжают подвергаться ишемии. Поэтому при непроникающем инфаркте миокарда чрезвычайно часто сохраняется стенокардия, или появляется постинфарктная стенокардия, которая ведет к рецидиву инфаркта миокарда. Рецидив инфаркта миокарда - это инфаркт миокарда в зоне предшествующего инфаркта миокарда в течение ближайших 8 недель. Повторный инфаркт миокарда - это инфаркт миокарда, который развивается в течение 8 недель, но не в зоне предшествующего инфаркта миокарда. С точки зрения прогноза по развитию рецидива непроникающий инфаркт миокарда менее благоприятен, чем проникающий инфаркт миокарда.ДИАГНОСТИКА НЕПРОНИКАЮЩЕГО ИНФАРКТА МИОКАРДА. 1. ЭКГ - основной метод диагностики непроникающего инфаркта миокарда.

Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста

Такая мокрота цвета не имеет. Встречается гнойная мокрота без примеси слизи. Такая мокрота встречается редко: при гангрене легких, пневмониях, абсцессе легких, актиномикозе, бронхоэктазиях. Другой вид мокроты – слизисто-гнойная – встречается часто (слизь гной): при хроническом бронхите, абсцессе легких, бронхопневмонии, гангрене легких. Кровянистая мокрота с прожилками или сгустками крови наблюдается у больных инфарктом легких, туберкулезе, раке, тромбоэмболии легочной артерии. Серозная мокрота встречается при отеке легких, а серозно- гнойная – при абсцессе легкого. Запах мокроты – важный показатель. Обычно мокрота не имеет запаха. Однако, при воспалительных процессах (абсцесс легкого, туберкулез, гангрена легких и т.д.) возникает гнилостный запах. Патологические примеси в мокроте. В чашке Петри можно наблюдать следующие примеси в мокроте: прожилки крови, спирали Куршмана («слепки» мелких бронхов при бронхиальной астме); линзы Коха («рисовые» тельца при туберкулезе, содержащие эластические волокна; холестерин); пробки Дитриха (комочки из бактерий, продуктов клеточного распада) при бронхоэктазиях, абсцессе легких гангрене легких; фибриновые сгустки (пленки с древовидным разветвлением при туберкулезе, пневмониях); крупинки («манная» крупа из друз актиномицетов при эмфиземе легких); бронхолиты (легочные камни) из некротической, обезиствленной ткани в крупных бронхах и полостях; элементы эхинококка, т.е. обрывки оболочки пузыря, головка эхинококка; легочная двуустка- паразит размером от 7 до 13 мм, толстый, яйцевидный; личинки аскариды длиной 1,5-2 мм, а также чужеродные тела, т.е. ингалированные предметы (горошины, пуговицы).1. Микроскопическое исследование мокроты.Производят исследование нативного препарата (от 5 до 10 экземпляров) мокроты с помощью иглы и покровного стекла.

Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

Так как у больных с рецидивами и метастазами уже имеются лучевые изменения органов и тканей малого таза после первого курса лучевой терапии, облучение должно вестись с .учетом максимального щажения окружающих опухоль здоровых тканей. Расположение полей облучения не должно повторять варианты первого курса облучения. Чаще всего используются подвздошно-паховые и боковые поля. Ежедневная очаговая доза составляет 200—250 рад. Учитывая радиорезистентность рецидивов и метастазов при повторном курсе лучевой терапии, очаговая доза доводится до 6000—6500 рад. Успех лучевого лечения зависит как от методики облучения, так и от общего состояния больной, размеров и локализации рецидива, метастазов и состояния окружающих тканей и органов.ПрофилактикаОпыт противораковой борьбы во всем мире свидетельствует, что отмеченные успехи в лечении злокачественных новообразований достигнуты нее только в связи с усовершенствованием терапевтических методов, но и в результате выявления заболеваний на ранних стадиях развития. Диагностика начальных форм рака шейки матки способствует уменьшению смертности. Снижение заболеваемости достигается лечением фоновых и предраковых процессов (это наглядно видно на примерее того, что по частота заболеваемостью раком перешла с 2-го места на 4-ое место среди злокачественных новообразований женщин).

Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста

Дифференциальная диагностика. Следует дифференцировать кардиогенный шок от разрыва миокарда (требует хирургического лечения), ТЭЛА, гиповолемии, напряженного пневмоторакса, артериальной гипотензии без шока. Неотложная помощь Неотложную помощь осуществлять по этапам, при неэффективности предыдущего — быстро переходить к следующему. 1. При отсутствии выраженного застоя в легких: уложить с приподнятыми под углом 20° нижними конечностями (при застое в легких — см. стандарт “Отек легких”); — оксигенотерапия; — при ангинозной боли — полноценное обезболивание; — коррекция частоты сокращения желудочков (при пароксизмальной тахиаритмии с частотой сокращения желудочков более 150 в 1 мин — ЭИТ, при острой брадикардии с частотой сокращения желудочков менее 50 в 1 мин - ЭКС); — гепарин 10 000 ЕД внутривенно струйно. 2. При отсутствии выраженного застоя в легких и признаков высокого ЦВД: — 200 мл 0,9% раствора натрия хлорида (или декстран) внутривенно капельно за 10 мин под контролем артериального давления, частоты дыхания, частоты сердечных сокращений, аускультативной картины легких и сердца (при повышении артериального давления и отсутствии признаков трансфузионной гиперволемии — повторить введение жидкости по тем же критериям). 3. Дофамин (допамин) 200 мг в 400 мл реополиглюкина (декстран) или 5% раствора глюкозы внутривенно капельно, увеличивать скорость вливания с 5 мкг/(кг(мин) до достижения минимально возможного обеспечивающего перфузию уровня артериального давления; — нет эффекта — дополнительно норадреналин гидротартрат (норэпинефрин) 2-4 мг в 400 мл 5% раствора глюкозы внутривенно капельно, повышать скорость инфузии с 4 мкг/мин до достижения минимально возможного обеспечивающего перфузию уровня артериального давления. 4. Госпитализировать после возможной стабилизации состояния.

Развитие творческого воображения в изодеятельности детей дошкольного возраста

В микросомах содержится незначительное количество витамина. Большая часть биотина в различных клеточных фракциях, за исключением микросом, присутствует в связанной с белком форме. Имеются и противоречивые данные о том, что большая часть биотина (более 60%) содержится в митохондриях печени животных и около 11%— в микросомах. В настоящее время недостаточно исследована динамика содержания биотина в тканях в онтогенезе животных. По-видимому, яйцо и зародыш в начальной стадии развития наиболее богаты биотином. Развитие зародыша сопровождается снижением содержания биотина в тканях. Исключение составляют печень и почки, в которых содержание биотина значительно повышается в первые дни постэмбрионального развития. 6. Участие биотина в обмене веществ и механизм действия К 1958—1959 гг. накопились данные, которые указывали на участие биотина в реакциях карбоксилирования. Установлено, что при биотиновой недостаточности нарушаются следующие функции печени животных: синтез цитруллина из орнитина, МН3 и С02, включение CО2 в пурины, карбоксилирование пропионовой кислоты, приводящее к образованию янтарной кислоты, включение С02 в ацетоуксусную кислоту.

Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста

Корневая система стержневая, состоит из главного тонкого веретенообразного корня и густой сети боковых корней. Стебель прямой или коленчато-изогнутый, тонкоребристый, зеленый, в разреженном травостое сильно ветвящийся, иногда от самого основания. Центральный стебель и каждая ветвь заканчивается соцветием. Листья светло-зеленые, различной формы и величины. Цветки собраны в простые соцветия зонтики, которые образуют сложные зонтики, сидящие на длинных цветоносах. Венчик раздельнолепестный, с пятью белыми или розовыми, реже кремовыми или светло-фиолетовыми лепестками. Плод—шарообразная коричневая или серовато-желтая двусемянка диаметром 2—5 мм. Цветет в июне—июле, плод созревают в июле— августе. Плоды кориандра и получаемые из них эфирное и жирное масла используются в медицинской, парфюмерной и пищевкусовой промышленности. Места обитания. Распространение. Кориандр происходит из восточных районов Средиземноморья. С глубокой древности известен у народов Закавказья и Средней Азии. Как заносное и одичавшее растение встречается на Кавказе, в Крыму, Средней Азии и на юге европейской части страны.

Развитие волевых черт характера у детей подросткового возраста с холеристическим типом темперамента

Если значение любого из этих трех критически важных для определения мотивации факторов будет мало, то будет слабой мотивация и низки результаты труда. Соотношение этих факторов можно выразить следующей формулой (она показана и на рис. 2). Мотивация = З - Р ( Р - В ( валентность ПРИМЕНИМОСТЬ ТЕОРИИ ОЖИДАНИЙ В ПРАКТИКЕ УПРАВЛЕНИЯ Менеджерам, которые стремятся усилить мотивацию рабочей силы, теория ожиданий предоставляет для этого различные возможности. Поскольку разные люди обладают различными потребностями, то конкретное вознаграждение они оценивают по-разному. Следовательно, руководство гостиничного предприятия должно сопоставить предлагаемое вознаграждение с потребностями сотрудников и привести их в соответствие. Довольно часто вознаграждение предлагается до его оценки работниками. Для эффективности мотивации менеджер должен установить твердое соотношение между достигнутыми результатами и вознаграждением. В связи с этим необходимо давать вознаграждение только за эффективную работу. Менеджеры должны сформировать высокий, но реалистичный уровень результатов, ожидаемых от подчиненных, и внушить им, что они могут их добиться, если приложат силы.

Развитие опосредованной и неопосредованной памяти в подростковом возрасте

Маленький транзисторный приемник 10. Репеллент, отпугивающий акул 11. 2 квадратных метра непрозрачной пленки 12. 1 литр Пуэрто-риканского рома крепостью 80% 13. 450 метров нейлонового каната 14. Две коробки шоколада 15. Рыболовная снасть Итого ? Критерий ? Ответы экспертов ASA для ситуации «Потерпевшие кораблекрушение» Согласно экспертам, основными вещами, необходимыми человеку, потерпевшему кораблекрушение в океане, являются предметы, служащие для привлечения внимания, и предметы, помогающие выжить до прибытия спасателей. Навигационные средства имеют сравнительно небольшое значение: даже если маленький спасательный плот и в состоянии достичь земли, невозможно на нем запасти достаточно пищи и воды для жизни в течение этого периода. Следовательно, самым важным являются зеркало для бритья и канистра нефтегазовой смеси. Эти предметы могут быть использованы для сигнализации воздушным и морским спасателям. Вторым по значению являются такие вещи, как канистра с водой и коробка с армейским рационом. Краткая информация, которая дается для оценки каждого предмета, очевидно, не перечисляет все возможные способы применения данного предмета, а скорее указывает, какое значение имеет данный предмет для выживания. 1. Зеркало для бритья Важно для сигнализации воздушным и морским спасателям. 2. Канистра нефтегазовой смеси Важна для сигнализации.

Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

В практике нормирования труда широко применяется самофотография рабочего времени. В отличие от фотографии рабочего дня при самофотографии учитываются лишь потери рабочего времени, связанные с организационно- техническими неполадками, которые записываются самим работником в специальный бланк наблюдения. Целью проведения самофотографии является привлечение к совершенствованию организации труда самих работников. На основе анализа полученных данных разрабатываются мероприятия по устранению недостатков. Хронометраж — вид наблюдения, при котором изучаются циклически повторяющиеся элементы оперативной работы, отдельные элементы подготовительно-заключительной работы или работы по обслуживанию рабочего места. Основное назначение хронометража: определение продолжительности повторяющихся элементов операции (приемов и движений) для расчета норм или для разработки нормативов времени; выявление и изучение передовых методов и приемов труда в целях передачи этих методов работы широкому кругу работников; проверка установленных норм выработки; выявление причин невыполнения норм отдельными работниками.

Развитие речи у детей от 0 до 7 лет

Вопрос в другом -ценой какого времени, каких затрат и издержек? Поэтому путь импортозамещения и самообеспеченности промышленными и сельскохозяйственными товарами - не самый эффективный. Да, по этому пути шли некоторые страны, которые в настоящий момент достигли значительных высот в своем развитии ( к примеру послевоенная Япония ). Но при этом все эти страны находились в то время на стадии индустриализации. Россия эту стадию явно миновала. Ныне большинство стран избирают путь, рассчитанный на активное включение в международное промышленное разделение труда и развитие экспортных производств. Присоединение России к ВТО должно обеспечить улучшение условий торговли для отечественных производителей товаров и услуг, что связано с приобретением российскими производителями некоторых прав и преимуществ в международном обмене, в частности, связанных с созданием условий предсказуемости доступа российских производителей на внешние рынки, устранением торговой дискриминации и обретением международной правовой базы для защиты интересов национальных предпринимателей за рубежом.

Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе

Московский военный институт Федеральной пограничной службы Российской Федерации Юридический факультет КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: «Понятие, назначение и правовая основа паспортной системы Российской Федерации»Исполнитель: Беляков А.В. (группа 822) г. Москва 2001 г. План.1. Понятие паспортного режима. 2. Паспорт – основной документ гражданина РФ. 3. Обязанность гражданина иметь паспорт. 4. Правила регистрационного учета. 5. Право на получение заграничного паспорта. 6. Прокурорский надзор за исполнением законодательства, регулирующего отношения связанные со свободой передвижения и выбором места пребывания. Понятие паспортного режима. Паспортная система — совокупность урегулированных правом общественных отношений, возникающих преимущественно между органами внутренних дел и гражданами в связи с выдачей гражданам паспортов (видов на жительство) и регистрационным учетом граждан по месту жительства и месту пребывания. Главными субъектами этих правоотношений являются граждане и органы внутренних дел. Но определенное участие в них принимают военкоматы, органы ЗАГСа, медицинские учреждения, принимающие участие в заполнении паспортов, а также жилищно-коммунальные и иные организации, занимающиеся регистрационным учетом граждан.

Развитие речи

Праздновали в кафешке этой сраной. Жена эта его - уродина. 25 лет с уродиной прожить - тьфу, етм. А одни родственники чего стоят.". Газета "Московский комсомолец" 19 июня 1996 г. привела слова заместителя председателя Координационного комитета Общероссийского движения общественной поддержки Бориса Ельцина Вячеслава Никонова о том, что Владимир Жириновский перестал быть существенным фактором российской политики. "Прошедшие выборы показали, что фактически из политической жизни России уходит феномен маргинального национал- социализма", - сказал Никонов. Агентство "Постфактум" 20 июня 1996 г. распространило комментарий итогов первого тура выборов президента России, выполненный экспертами московского клуба "Независимость" и аналитической службой "Символ". В комментарии, подписанном И.о.руководителя службы "Символ" Евгенем Ихловым, приводится такая характеристика: "Жириновский: а) очень хотел стать "джокером" предвыборной кампании, "делателем королей", бросающим свой меч на чашу весов - это явно не удалось; б) очень хотел "респектабелизироваться", войти в правительство ("хоть тушкой, хоть чучелом") - не удалось; в) хотел показать себя спокойным, солидным "буржуазным" политиком, стереть память о скандальных эскападах - это удалось, но в этой роли он оказался скучным и резко потерял голоса; г) для полной реализации своей цели - "третьим радующимся" сидеть в засаде и ждать к 2000 г. взаимной "аннигиляции" реформаторов и коммунистов - ему не хватило процентов 8-10 голосов и массовой партии (что оказалось фатально для его политического будущего)". 21 июня 1996 г. газета "Вечерняя Казань" сообщила, что отвечая на вопрос журналистов "Если Вас выберут президентом, какой будет Ваш первый указ?", Александр Лебедь сказал: "о присвоении Жириновскому звания народного артиста".

Словарь ребенка как основа развития речи

В структуре политической системы выделяют такие ее подсистемы как: Институциональная подсистема. Центральное место в ней принадлежит государству. Концентрируя в своих руках большинство ресурсов и, обладая монополией на законное насилие государство обладает наибольшими возможностями в воздействия на различные стороны общественной жизни. в свою очередь на государство могут воздействовать различные партии и СМИ. Нормативная подсистема. Через нее политическая система оказывает влияние на деятельность институтов и поведение граждан. Функциональная подсистема. Она составляет основу политического режима, деятельность которого направлена на защиту существующего механизма осуществления власти. Коммуникативная подсистема. Она включает формы взаимодействия как внутри системы, так и взаимодействие с другими политическими системами. Культурная подсистема. Составляет основу традиций и устойчивых представлений в обществе, а также характер и способ мышления. Политическая система общества – целостная, упорядоченная совокупность политических институтов, политических ролей, отношений, процессов, принципов политической организации общества, подчиненных кодексу политических, социальных, юридических, идеологических, культурных норм, историческим традициям и установкам политического режима конкретного общества.

Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества одарённых детей

Наиболее точно и сжато суть меркантилизма изложена в книге известного меркантилиста Томаса Мена «Богатство Англии во внешней торговле или баланс нашей внешней торговли, как принцип нашего богатства»(1664г.). Автор видит богатство в денежном выражении – в золоте и серебре. Страна должна обогащаться путем торговли, обеспечивая превышение вывоза товаров над их ввезением. Развитие производства они рассматривали как способ расширения торговли. Таких же мыслей придерживался Джон Локк, который считал, что богатство надо рассматривать не просто как большое число золота и серебра, а в сравнении с другими странами. Сюда можно отнести и идеи бумажно-денежного меркантилиста Джона Локка , который в своем труде «Анализ денег и торговли»(1705г.)настоятельно аргументирует мысль про то, что незначительное повышение цен приводит к существенному росту предложений, т.е. о том, что эластичность предложенных товаров есть достаточно высокой. Отсюда становится вывод о возможности в значительной мере воздействовать на рост производства путем увеличения количества денег в обращении. Таким образом, концепция позднего меркантилизма целиком была ориентирована на практику хозяйственной жизни – в основном на сферу обращения.

Роль речи воспитателя в развитии речи детей

Физиологические концепции, объясняющие явление селективного внимания, подвергались изменениям по мере накопления конкретных анатомо- физиологических сведений о мозге. Идея о ведущей роли подкорковых структур (а также структур древней коры) в регуляции всех высокодифференцированных психических процессов, в том числе и процессов внимания, наиболее яркое выражение получила, как известно, в теории «ценртэнцефалической системы»; предложенной У. ПЕНФИЛЬДОМ и Г. ДЖАСПЕРОМ, согласно которой структуры, входящие в «ценртэнцефалическую систему», выполняют роль основного аппарата управления всеми психическими процессами и сознанием в целом. И в настоящее время многие авторы придают большое значение различным подкорковым образованьям и древней коре в регуляции процессов селективного внимания. Так, в частности, пишут об исключительной важности гиппокалта для осуществления процесса концентрации избирательного внимания, для организации внимания к раздражителям, значение которых сформировано в прошлом опыте. За последнее время благодаря работам советских и зарубежных психо-физиологов (П.К. АНОХИНА, Е.Н. СОКОЛОВА, В.С. РУСИНОВА, Д. ЛИНДСИИ, Л. МОРЕЛЛА, Г ДЖАСПЕРА и д.р.)Все большее экспериментальное подтверждение получает концепция о доминирующей роли корковых механизмах в регуляции различных видов психической и нервной деятельности, в том числе и различных форм селективного избирательного внимания.

Развитие речи и экологическое воспитание

Поэтому при рассмотрении природы человека древнекитайские мыслители брали в качестве объекта не индивида, а некую абстракцию «человека вообще». Однако и в Китае по мере развития классовой борьбы и роста имущественной дифференциации внутри общины шел процесс выделения человека как индивида: он постепенно становился предметом размышления философов.  Взгляды сторонников даосизма не природу человека вытекают из их учения о первозаконе. Природа человека соответствует дао, она пуста, непознаваема, смысл жизни – в следовании естественности и неделимости. Нарушение требований дао ведет к «затмению» природы человека, проявлению злых наклонностей и действий. Даосисты не отрицают значение совершенствования природы человека, признававшее внимание окружающей среды на человека и его природу, но главную свою задачу они видели в том, чтобы стремиться от влияния окружающего общества, которую они считали пагубным и неисправимым. Особенный упор на это делал Чжуан-цзы. Он полагал, что человек возник «вследствие изменений». В годы, отведенные ему природой, человек подвержен переменам, как все сущее, однако перемены эти происходят так быстро, что нет возможности противостоять им.

Коллективное творчество учащихся на уроках развития речи в начальной школе

Желательно, чтобы неприятель атаковал нас в сей позиции, тогда я имею большую надежду к победе». Самым уязвимым участком бородинской позиции был ее левый фланг. Кутузов хорошо понимал это и принимал меры по усилению позиции инженерными сооружениями. На правом фланге, у деревни Маслово, русские возвели группу земляных укреплений – редутов и люнетов. В центре, на высоте Курганской, они соорудили 18-ти орудийную батарею, которая вошла в историю как батарея Раевского (по фамилии генерала Н.Н. Раевского, чей корпус оборонял этот участок). На левом фланге, у деревни Семеновское, были построены три флеши(земляные укрепления), получившие впоследствии названия «Багратионовых», так как во время Бородинского сражения их героически защищали войска П.И. Багратиона. Западнее флешей располагалось передовое укрепление – Шевардинский редут. Замысел Кутузова заключался в том, чтобы нанести армии Наполеона возможно больший урон, а затем перейти в наступление. Этому замыслу соответствовало построение русской армии. Оно состояло из правого крыла, центра, левого крыла и резервов. На правом крыле, от деревни Маслово до деревни Горки, располагались 2-й и 4-й пехотные и 2-й кавалерийский корпуса; в центре, от деревни Горки до Курганной высоты;— 6-й пехотный и 3- й кавалерийский корпуса.


Рефераты Курсовые Дипломы Сочинения Доклады

Рефераты Курсовые Дипломы Сочинения Доклады.