Кефирный гриб на сайте referatovet.ru

Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома

Кроме того, игры с ролью активизируют и развивают воображение детей, готовят к творческой самостоятельной игре, что особенно важно в младшем дошкольном возрасте, когда сюжетноролевая игра только формируется. Воображение здесь становится опорой для решения поставленной задачи. В играхзабавах и играх с ролью обучающая задача является лишь условием реализации замысла. В следующем виде играхзадачах она составляет саму суть игры, ее смысл. Игровой замысел здесь опирается на интерес ребенка к умственной деятельности. Решение предложенной задачи становится условием игрового общения детей и средством, с помощью которого можно завоевать признание и уважение сверстников. Игрызадачи помещены в последних разделах, посвященных развитию восприятия и других познавательных процессов. Игровые ситуации здесь разнообразны: это и различные поручения (например, найти предмет с заданными свойствами по представлению), и детское лото (цветовое, геометрическое), и загадывание и разгадывание загадок, и т.Pд. Игрызадачи требуют от ребенка целенаправленной активной умственной деятельности, умения мобилизоваться, сосредоточиться, чтобы найти верное решение

РЕФЕРАТЫ:

Эмоционально-личностное развитие детей дошкольного возраста

В нашем цехе существует реальная необходимость введения данной должности, т.к. имеются 9 производственных участков. В данном механическом цехе 830 основных рабочих и 12 производственных участков. Найдём число мастеров. Оно будет 23 чел. Каждому из них будет подчиняться по 36 человек на 12 участках, что соответствует нормативам. Цех работает в три смены. Мастер, как руководитель коллектива участка во всех случаях должен оставаться полномочным представителем администрации на участке. Он осуществляет руководство трудовым коллективом на основе единоначалия. Мастер несёт ответственность за деятельность возглавляемого им производственного участка, успешное выполнение стоящего перед ним задач по повышению эффективности и качества работы. Все распоряжения, относящиеся к производственной деятельности участка, передаются для исполнения только через мастера. Все непосредственные решения относительно рабочего участка принимаются при непосредственном участии мастера или с учётом его мнения. В обязанности мастера входит обеспечение выполнения участком в установленные сроки плановых заданий по объёму производства продукции (работ) высокого качества в заданной номенклатуре (ассортименте); повышение производительности труда; снижение трудоёмкости продукции; соблюдение технологического процесса; обеспечение рационального расходования сырья, материалов, топлива, энергии, внедрение НОТ, своевременное доведение производственного задания до исполнителей; формирование и координация деятельности бригад, обеспечение правильного использования производственных площадей, оборудования, оснастки и инструмента, своевременной подготовки производства и равномерной (ритмичной) работы участка, создание и поддержание соответствующего психологического климата в коллективе.

Влияние эмоциональных особенностей родителей на развитие умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Согласно недавнему заявлению министра экономики Испании Родриго Рато, более половины рабочих мест, созданных в еврозоне в прошлом году, пришлось на Испанию. По оценкам Европейской Комиссии, темпы роста испанской экономики в текущем году составят 2,3%, а в следующем году - вырастут до 2,9%. Аналогичные прогнозы по еврозоне составляют 0,4% и 1,8%, соответственно. По темпам роста ВВП Испания занимает в текущем году второе место после Греции среди 12 стран еврозоны. Далее в этой работе будет проанализирована экономика Испании по трем периодам с целью выявления наиболее значимых факторов, определяющих ее развитие.1. Экономика Испании до 1990 г. 1.1. Важнейшие факторы, определяющие развитие экономики. Экономика Испании зародилась за несколько столетий до нашей эры, когда народы восточного Средиземноморья основали колонии на испанском побережье, чтобы контролировать торговые пути, пересекавшие Пиренейский п-ов. Победив своих соперников, Рим во 2 в. до н. э. установил господство в этом регионе, которое удерживал на протяжении более 600 лет. Между метрополией и Пиренейским п-овом развивалась торговля, римляне добывали полезные ископаемые и совершенствовали сельское хозяйство.

Влияние условий перинатального периода на эмоционально-личностное развитие ребенка

Тем более она возрастает при слиянии мелких частных предприятий в более крупные акционерные общества. В-третьих, при расчете загрузки управленческого персонала и рационального распределения функций и задач управления между подразделениями и должностями, эту работу без нормативов трудоемкости можно сделать "на глазок весьма грубо" В результате в одном подразделениях люди будут работать с прохладцей, имитируя занятость. а в других с перегрузкой от зари до зари. В сфере управления и производства имеются огромные резервы эффективности из- за отсутствия научно обоснованных нормативов трудоемкою и. численности и обслуживания. Известно, что одним из показателей эффективности труда является своевременность выполнения плановых заданий, предусмотренных приказами администрации и должностными инструкциями Исследования консалтинговой фирмы в подобной фирме показало, что в отделах кадров и маркетинга потери рабочего времени ('пустая работа') составляют примерно 20%.В следствии чего представлено выявлено – Содержание затрат рабочего времени.

Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

В первую группу входят те из них, выплата которых обязательна и связана со строго определенными в законодательстве условиями. Право работника на соответствующую надбавку или доплату не зависит от усмотрения администрации. В эту группу входят надбавки за классность, за звание по профессии, за стаж работы по специальности, за непрерывную работу в одном регионе, за работу в ночное время, за нормативное время передвижения в шахтах (рудниках) от ствола к месту работы и обратно и др. Надбавки за непрерывный стаж работы по специальности в данном хозяйстве (на предприятии) выплачиваются трактористам-машинистам, животноводам совхозов и других государственных сельскохозяйственных предприятий, а также всем постоянным работникам таких же хозяйств и предприятий, расположенных в Нечерноземной зоне РФ. Вторую группу составляют надбавки и доплаты, введение которых возможно по усмотрению самого предприятия. В нее входят надбавки за профессиональное мастерство, за высокие достижения в труде, за интенсивность труда и др. Размеры и порядок применения такого рода выплат желательно фиксировать в кол. договорах. Особое место среди поощрительных выплат занимает вознаграждение за выслугу лет (единовременное или в виде процентных надбавок).

Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах

Наибольший интерес вызвала иллюстрация "Дом-яйцо". Это отразилось в рисунках детей. В рисунках появилось изменение формы сказочных зданий. Однако наблюдается недостаточное количество разнообразных архитектурных деталей. Знакомству детей с архитектурными элементами посвящена 2-ая серия занятий. Общие задачи занятий второй серии: вызвать у детей эмоциональный отклик на художественные образы иллюстраций, учить детей видеть необычность архитектурных образов, познакомить с архитектурными деталями, с их функциями в сооружении: наличники (накладные планки вокруг окна, двери), конек (деревянное резное украшение на крыше избы), ставни (дощатые или железные створки для прикрытия окна), причелины (лицевые доски сверху крыши), фундамент (основание, служащее опорой для здания), веранда (открытая или застекленная легкая пристройка к дому вдоль стены), колонна (сооружение в виде высокого столба, служащее опорой в здании) . Особое внимание также уделялось различным материалам, из которых изготовлены сказочные дома (дерево, слома, ветки, кирпич и т.д.), выразительности образов (покосившиеся наличники избушки на курьей ножке, обвалившаяся штукатурка старого дома и т.д.). Занятие № 1. Чтение русской народной сказки "Гуси-лебеди" в обработке А.Н.Толстого. Рассматривание иллюстраций (художник – Т.Савченко). Воспитатель читает сказку: "Долго она бегала по полям, по лесам.

Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

В определении источников появления бюрократии есть несколько подходов, иногда диаметрально противоположных. Это определяет и различие во взглядах на генезис этого явления и возможность его преодоления. Из-за недостаточного объема данной работы, представляется возможным представить только две крайние точки зрения на эту проблему. Если кратко определить сущность марксистского подхода, можно сказать: бюрократия - это социальный организм-паразит на всем протяжении своего исторического существования, результат социально-классовых антагонизмов и противоречий и материализация политического отчуждения. Бюрократия органически связана с экономическими отношениями, политическими структурами и идеологическими формами сознания. Марксистский подход имеет свою систему понятий (“бюрократическое отношение - государственный формализм - политический рассудок”) и ключевые принципы анализа (целостность, конкретность, монизм, классовость и революционное отношение к классовому обществу и государству). Итак, власть элиты и государственно-бюрократического аппарата, имеющая принудительный характер, может приобрести самостоятельность и встать над обществом, подчинив его своему диктату: при этом возникает явление, известное как политическое отчуждение.

Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка

Розоривши багато країн Близького Сходу, скіфи нарешті осіли у степах Північного Причорномор'я, створивши перше на терені України велике політичне об'єднання. У 5 ст. до н. е. «батько історії» грек Геродот відвідав Скіфію й описав її населення. Це, без сумніву, були індоєвропейці, представники іраномовних кочовиків, що тисячоліттями панували у Євразійських степах. Геродот описав кілька типів скіфів. На правому березі Дніпра мешкали скіфи-орачі — землеробські племена, що були корінними мешканцями цього краю і, напевно, взяли собі назву від кочовиків, котрі їх підкорили. Деякі історики вважають, що вони були предками слов'ян. Політична влада зосереджувалася в руках «царських» скіфів — кочовиків, що вважали себе найчисленнішими й найкращими і змушували інших скіфів та нескіфські племена України сплачувати їм данину. За їхніми зазіханнями стояло велике, добре озброєне й дисципліноване кінне військо. Щоб розвивати в собі войовничі інстинкти, скіфські воїни мали звичай пити кров першого вбитого ворога, робити з ворожих черепів прикрашені золотом і сріблом чаші, знімати скальпи.

Влияние подвижных игр на развитие быстроты и ловкости у детей 6-7 лет

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Биологический факультет кафедра физиологии человека и животных К защите допущена Зав. кафедрой МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ КРАСНОЙ КРОВИ У ДЕТЕЙ КОРЕННЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ ЯНАО В НОРМЕ И ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ Дипломная работа студентки VI куса О. Н. СИДОРЕНКО Научный руковотель: к.б.н. О. Н. Лепунова Тюмень 2000 Содержание с. Список .3 .4 I. Обзор .7 1.1. .7 1.1.1. Эритропоэз в детском возрасте.10 1.1.2. Эритроцит - строение и функции.12 1.1.2.1. Дыхательный пигмент - гемоглобин.14 1.1.3. Обмен железа в организме человека.17 1.2. Онтогенетические особенности количественных показателей красной .19 1.3. Адаптация человека к условиям высоких широт.20 1.4. Заболеваемость детей в условиях Заполярья.23 1.5. Влияние климатических условий Крайнего Севера на показатели красной 1.5.1. Состояние системы эритрон у детей .26II. Материалы и методы 2.1. Характеристика района исследования и .31 2.2. Методики определения гематологических показатлей.32 2.2.1. Определение количества эритроцитов.32 2.2.2. Определение содержания гемоглобина.32 2.2.3.Определение 2.2.4. Определение эритроцитарных индексов.33 2.3. Методы статистической обработки результатов.34 III. Результаты исследования и их обсуждение.35 3.1. Количественные показатели красной крови у здоровых детей .35 3.2. Изменения количественных показателей красной крови у де тей ненцев при заболеваниях верхних дыхательных . 51 Список . 52 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ Hb - гемоглобин H - гематокрит Fe - железо СГЭ - среднее содержание гемоглобина в эритроците СКГЭ - средняя концентрация гемоглобина в эритроците СОЭр - средний объем эритроцита ЯНАО - Ямало - Ненецкий автономный округ ВВЕДЕНИЕ Территории Крайнего Севера занимают около 64 % площади РФ.

Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития

Нередко она не только не содействует, но и препятствует достижению этой цели. К сожалению, это важное обстоятельство часто не учитывается в практике работы по олимпийскому образованию детей и молодежи. Отмеченные выше негативные особенности традиционной модели побуждают ученых и специалистов к поиску и практическому применению в работе с детьми и молодежью таких новых моделей организации и проведения соревнований, которые в наибольшей степени соответствуют целям и задачам олимпийского образования: ориентируют участников на духовно-нравственные и эстетические ценности; не развивают стремления победить любой ценой; не дают повода для насилия, грубости, агрессивности, национализма; формируют стремление к самосовершенствованию, гармоничному развитию и высоконравственному поведению и т.д. Одна из таких моделей под названием “Спартианские Игры” в рамках разработанного и практически реализуемого с 1991 г. проекта под названием «СпАрт» /»SpAr »/ (оно производно от трех английских слов: «Spiri uali y» — духовность, «Spor » — спорт и «Ar » — искусство).

Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема

Лекарственное взаимодействие. Не выявлено антагонизма Пермиксона и препаратов из групп, наиболее часто употребляемых при лечении данного заболевания: антибиотиками, уроантисептиками и противовоспалительными средствами.4.4. Серпенс (Serpe s). Состав и форма выпуска. Активное вещество - очищенный экстракт из Sere oa repe s обладает антиандрогенными свойствами. Фармакологическое действие. Ингибируя фермент 5 -альфа редуктазу, препарат нарушает трансформацию тестостерона в дегидротестостерон, ответственный за пролиферативные изменения в предстательной железе. Кроме того, препарат снижает чувствительность рецепторов предстательной железы к дигидротестостерону. Серпенс понижает проницаемость сосудов, в связи с чем уменьшает отек предстательной железы. На фоне лечения препаратом наблюдается регрессия симптомов, связанных с гипертрофией предстательной железы (учащенное мочеиспускание, в том числе и в ночное время; снижение объема и силы мочеиспускания). Показания. Функциональные нарушения, связанные с гипертрофией предстательной железы. Режим дозирования. Назначают по 1 капсуле 2 раза в сутки.

Роль музыки в эмоциональном развитии дошкольников

Дидактические игры как средство развития экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью

Бактериальное инфицирование брюшины при этом, как правило, происходит контактным путем. При сепсисе возможен также гематогенный или лимфогенный путь попадания инфекции в брюшную полость, что приводит к возникновению в ней метастатических, обычно отграниченных гнойников. По степени распространения перитонит делят на разлитой и отграниченный (абсцесс). Для перитонита, вызванного перфорацией полого органа, характерно тяжелое состояние больного: вялость, адинамия, сменяющаяся периодическим возбуждением, упорная рвота с желчью и зеленью. Кожные покровы серовато-бледного цвета, сухие, холодные. Дыхание частое, поверхностное, сердечные тоны глухие, пульс учащен до 120-130 в 1 мин, слабого наполнения, аритмичен. Характерны резкое вздутие живота, разлитая болезненность при пальпации. Перистальтика кишечника не выслушивается, печеночная тупость не определяется. Стул и газы не отходят. При обзорном рентгенологическом исследовании брюшной и грудной полостей в вертикальном положении определяется свободный газ под куполом диафрагмы (пневмоперитонеум).

Межличностные отношения детей с задержкой психического развития

Обратите особое внимание на юридическую сторону ваших взаимоотношений с сотрудниками. Обязательно проконсультируйтесь с юристом. 1.3. Об особенностях подходов к бизнесу в России и за рубежом Российская специфика. Многие бизнесмены, проштудировавшие не одну зарубежную книгу по разработке бизнес-планов и смело следовавшие изложенным в них советам и рекомендациям, столкнулись с неуказанными в них, да и. неизвестными на Западе трудностями. В отличие от западных стран деловое планирование в России имеет ряд особенностей. Это объясняется тем, что специальная литература, в которой рассматриваются различные методические вопросы разработки бизнес - проектов, бизнес-планов и бизнес - справок, в основном переводная. В ней подробно излагаются вопросы бизнес - планирования применительно к фирмам, работающим по законам развитой рыночной экономики. Отечественные предприятия имеют пока небольшой опыт разработки вопросов бизнес - планирования, да и рыночные отношения еще весьма далеки от желаемого уровня. Экономическая и социальная ситуация, в которой работают российские предприятия, зачастую не позволяют им осуществлять прямое использование зарубежных методических разработок при составлении бизнес-планов.

Русское народное творчество, как средство нравственного эмоционального развития дошкольника

Комитет располагает информационным фондом, который составляет ядро Федерального фонда стандартов. В нем хранятся стандарты государственной и других категорий, действующих в РФ и СНГ (около 22 тыс.); более 30 тыс. международных стандартов; более 250 тыс. национальных стан-дартов зарубежных стран; общероссийские классификаторы; документы по отраслевой стандартизации, сертификации и метрологии. Главный информационный центр Госстандарта РФ располагает автоматизированными банками данных по отечествен-ным и зарубежным нормативным документам - "НОРМДОК"; стандартизованным терминам и определениям - "РОСТЕРМ"; классификаторам технико-экономической информации - "КЛАССИФИКАТОР" и др. Передача информации возможна как по российским, так и по международным телекоммуникационным сетям ROSPAC, RELCOM, SPRI и I ER E . Кроме того, Госстандарт через Издательство стандартов ежегодно выпускает около 2000 наименований печатной про-дукции: нормативные документы, а также ряд журналов и приложений к ним.

Влияние подвижных игр на физическое развитие детей в детском оздоровительном лагере

Растет потребность более объективного, соответствующего специфике того времени осознания смысла классического творения. Если избежать крайности, не впадать в музейную архаизацию, то суть этой тенденции можно определить так: попытка увидеть творчество Моцарта как факт культуры XVIII в. Этот "взгляд изнутри" -- настолько, насколько он возможен в современных условиях, -- создает движение к тому, что в данной работе будет пониматься под адекватным восприятием, а это в свою очередь должно послужить основой для создания представлений о семантике музыки Моцарта. Проблема теоретического осмысления семантики музыки становится особенно актуальной именно в XX в. Однако вопрос о плане содержания музыкального произведения и, шире, о понимании музыкального языка давно стоял как практически -- в музыкальном искусстве, так и в центре теоретической мысли (здесь следовало бы вспомнить и об античной музыкальной эстетике, и о музыкальной риторике, и о теории аффектов). Так, музыкальная риторика представляет собой одну из первых попыток объяснения смысла определенных музыкально-языковых формул. К середине XVIII в. было зафиксировано более 80 видов фигур, среди них -- приемы, которые были известны еще в эпоху Средневековья и даже ранее, но стали константными языковыми элементами в конце XVI -- первой половине XVII вв. (Например, такие известные фигуры, как a abasis -- восхождение, ca abasis -- нисхождение, circula io -- круг, exclama io -- восклицание и др.) Многие из них отражают картину мира той эпохи -- символику верха и низа, рая и ада, круга и т.д. В течение длительного времени риторика находилась в положении обобщающей теории искусства, в ней излагалось учение об аффектах, стилях, жанрах -- в различных видах искусства.

Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Большинство современных государств имеет Конституции. Конституции принимаются на длительный срок и редко изменяются, чаще всего в результате войн, революций или резких изменений политического курса страны. Важной характеристикой демократического режима является также то, как происходит передача власти от одного лица к другому. В монархии власть обычно передается по наследству или в результате дворцового заговора какому-то другому лицу. В Латинской Америке сегодня во многих странах обычной формой передачи власти является путч. В демократическом обществе власть переходит мирным путем, благодаря демократическим выборам. Современная демократия это представительство интересов, а не сословий. Как участники политической жизни, все граждане в демократическом государстве равны. С точки зрения договорной теории происхождения государства равенство политических и гражданских прав объясняется тем, что каждый из вступивших в договор индивидов считал других его участников равными себе, и только на таких условиях мог быть заключен договор, признаваемый всеми.

Места обучения детей с проблемами в развитии

Если карантину подлежат несовершеннолетние или граждане, признанные в установленном законом порядке недееспособными, пособие выдается одному из родителей (иному законному представителю) или иному члену семьи в порядке, установленном законодательством РФ; 8) на три дня неоплачиваемого отпуска в течение года, который предоставляется по личному заявлению работающего гражданина без предъявления медицинского документа, удостоверяющего факт заболевания; 9) на получение в доступной форме имеющейся информации о состоянии своего здоровья, включая сведения о результатах обследования, наличии заболевания, его диагнозе и прогнозе, методах лечения, связанном с ними риске, возможных вариантах медицинского вмешательства, их последствиях и результатах проведенного лечения. Информация, содержащаяся в медицинских документах гражданина, составляет врачебную тайну и может предоставляться без согласия гражданина только по основаниям, предусмотренным законодательством; 10) дети, подростки, учащиеся, инвалиды и пенсионеры, занимающиеся физической культурой, - право на бесплатный медицинский контроль; 11) работники отдельных профессий, производств, предприятий, учреждений и организаций, перечень которых утверждается Правительством РФ, - право на обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры.

Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

Для физических лиц деликтоспособность определяется государством с учетом уровня психофизических возможностей личности, исходя из социальной зрелости субъекта и устанавливается при достижении определенного возраста. Деликтоспособность юридических лиц возникает с момента их образования ( государственной регистрации). В уголовном и административном праве субъектами правонарушения могут быть только физические лица, юридические лица признаются субъектами правонарушения в гражданском праве.       Четвертым элементом состава правонарушения является субъективна сторона, которая состоит из мотива, вины и цели. Основной частью субъективной стороны является вина т.е. сознательно-волевое психическое отношение правонарушителя к совершаемому им деянию и его результатам Через сознание и волю субъекта права преломляются все элементы состава правонарушения, вследствие чего оно предстает как воплощение свободного замысла дееспособного лица. Различают две формы вины: умысел и неосторожность. Умысел может быть прямой или косвенный. Прямым умыслом считается осознание правонарушителем общественно вредного характера совершаемого им деяния, предвидение возможности или неизбежности наступления противоправного результата, а также желание их наступления.

Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики

Технологический процесс механической обработки детали "Траверса", проект специального станочного приспособления для фрезерования паза детали, проект специального станочного приспособления для фрезерования контура детали, ...

Практика применения гражданско- процессуального и уголовно-процессуального законодательства свидетельствует об использовании института аналогии при восполнении встречающихся пробелов. Так, например, если действия суда не предусмотрены законом, то нельзя говорить об их незаконности. Закрепление аналогии непосредственно в нормативном акте свидетельствует одновременно о признании законодателем возможности возникновения пробелов. В этом случае, для преодоления пробела используется два приема: аналогия закона и аналогия права. Аналогия закона - это применение к данному отношению, правовой нормы, которая регулирует похожие, однотипные отношения. Аналогия права - применяется тогда, когда невозможно использование аналогии закона, и означает применение к данному случаю общих принципов права и принципов отрасли права, к которой относится этот случай. Применение права по аналогии не ликвидирует пробел, он только преодолевается в конкретном случае. Пробел в праве может заполнить и ликвидировать только законодательный орган. Так, ."в доказательстве по аналогии основанием умозаключения служит сходство в некоторых свойствах между двумя отдельными предметами или классами предметов: из этого сходства заключают, что эти предметы похожи друг на друга и еще в каком-либо свойстве или свойствах, которые, как известно, принадлежат одному из них, но неизвестно, принадлежат ли другому. "Две вещи сходны в нескольких свойствах, следовательно, и в данном свойстве" - таково доказательство по аналогии." 1 В ряде областей правового регулирования применение аналогии полностью исключено.

Прогнозирование и планирование социального развития и повышения уровня жизни

Лекция продолжалась 1 - 2 часа. Перед началом лекции преподаватель делал краткое вступление, в котором определял характер работы над книгой и не гнушался саморекламой. Главная задача преподавателя заключалась в том, чтобы сличить различные варианты текстов и дать необходимые разъяснения. Статуты запрещали студентам требовать повторения или медленного чтения. Школяры должны были являться на лекции с книгами. Это делалось для того, чтобы заставить каждого слушателя непосредственно знакомиться с текстом. Книги же в то время были очень дороги, поэтому школяры брали тексты напрокат. Уже в XIII веке университеты начали накапливать рукописи, копировать их и создавать собственные образцовые тексты. Аудиторий в современном смысле слова долго не существовало. Каждый преподаватель читал определенному кругу своих учеников в любом нанятом помещении или у себя дома. Болонские профессора одни из первых стали устраивать школьные помещения, а с XIV века города стали создавать общественные здания для аудиторий. Так или иначе, школяры, как правило, группировались в одном месте.

Разработка плана экономического и социального развития

Одновременно с воспитанием личности ребенка реализуется адаптивная функция учи- теля - приспособление детей к социально-культурной среде, нуждам - 79 - и запросам общества. Одно из главных умений, которые передает ученику учитель- это умение служить другим людям, трудиться, доб- росовестно выполнять обязанности по отношению к семье, гражданс- кой должности. "Усовершенствовавшись (через обучение) сын будет для всех приобретением, и для отца и матери, и для дома и города, и для общества". Они (дети) сделаются крепкими и способными при- носить пользу другим., станут врачевать людей, страждущих не- излечимыми болезнями., будут прославляться как общие благодете- ли, покровители и спасители. будут жить на земле как ангелы, и обращать на себя взоры всех." Здесь, считает святитель Иоанн, особенно важна роль учителя, приводя в пример апостола Павла, ко- торый "приставлял к детям учителей добродетели сначала и с малого их возраста, преграждая порокам доступ к ним" [Свт.Иоанн. Творе- ния, Т.1,гл.1 сл.3 К верующему отцу с.118-119]. Адаптивная функция всецело связана с подготовкой к вечной жизни: гражданские добродетели, порядочность по отношению к семье, к другим людям и в целом к государству, которые советует воспитывать у подрастающего поколения Иоанн Златоустый, являются лучшей школой для духовного совершенствования заповеданноко Иису- сом Христом. "Подлинно - говорит святитель, - если бы все усвоили себе такой образ мыслей и прежде всего вели детей к добродетели, считая это главным делом, а все прочее придаточным, то отовсюду произошло бесчисленное количество "благ",.если бы детей нас- тавляли быть друзьями Божиими и учили прежде всех прочих наук ду- ховным, то прекратились бы все скорби, настоящая жизнь избавилась бы от бесчисленных зол и то, что говорится о будущей жизни, все мы имели бы здесь" .

Развитие элементарных математических представлений у детей 4-5 лет в свете современных требований

Причём проблемы могут возникнуть не только у мелких организаций, но и у некоторых «грандов»: к примеру лидеры «Яблока» на прошедшем в конце 2001 года съезде признали, что для выполнения требований закона по общей численности их партия должна найти ещё более двух тысяч сторонников. Напечатано много страниц, но естественно, рассказано далеко не обо всем и не все. Огромный объем информации, множество мнений является одним из плюсов нынешнего времени. Схема №1 Демагоги II. “Выживает сильнейший” (СПС) III. “Если в кране нет воды.” (ОВР, Медведь, КПРФ, (Националисты, национал - левые, ЛДПР) социал-демократы, Яблоко, левые и т.д.) Выступают за резкое сокращение социальных гарантий и льгот, но Имеют (или делают вид, что имеют) Обещают возвращение социальных обещают обеспечить всем возможность смутное представление о том, как гарантий в той или иной степени, хорошо заработать путем либерализации решить проблему бедности, но заявляют, козыряют повышением зарплат и пенсий рынка. что главное - устранить врага (евреев, и т.д. олигархов, чеченцев, США), и все автоматически станет хорошо.

Ролевые игры как средства развития психологической компетентности в юношеском возрасте

смотреть на рефераты похожие на "Шпаргалки по деревообработке " билет № 1 1.Работа с дрелью до ночала ) Проверить корпус дрели и чтобы не было трещин, сколов. Шнур в исправном состоянии . Патрон и сверло должны быть надежно закреплены . Кнопка пуска дожна быть в отжатом состоянии включать дрель только за штепсельную вилку . Разетка должна быть в исправном состоянии. Во время работы) Сверлить только с упором . Польцы руки не дожны назодится вблези сверла . Дрель не ложить на край стала. После работы ) ВЫключить дрель за вилку. Смотать шнур и дать учителю. Работа с ножовкой Ручка закреплена ВЫпалнена разводка Пилить в упоре При работе со стамеской без трещин Из твердой породы малоток Без трещин из твердых пород Плотно насажена Рубанок Ручка не должна болтаться , Лезвие не больше 1 мм при строгании древисины и до 3 мм при строгании оргалита , Рубанок лезвиет от себя2. . склад склад склад древесины ткани паролона цех цех швея цех раскроя распиловки раскроя паролона склад склод заготовки готового края Мастерские по производству мебели склад магазин билет № 2 1.

Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития

На роль общего фактора мог претендовать психический процесс, что оказывается в любом виде психической активности: главными претендентами были внимание (гипотеза Сирила Барта) и, разумеется, мотивация. Г. Айзенк интерпретирует 0-фактор как скорость переработки информации центральной нервной системой. Он установил чрезвычайно высокие положительные корреляции между IQ, обусловленным по высокоскоростным тестам интеллекта (вчастности , тестам самого Г. Айзенка), временными параметрами и вариабельностью вызванных потенциалов мозга, а также минимальным по временам, которые необходимо человеку для угадывания простого изображения (при тахистоскопическом предъявлении). Тем не менее гипотеза “скорости переработки информации мозгом” не имеет пока серьезных нейрофизиологиче-ских аргументы. Тесты интеллекта, применяемые у такого рода исследованиях, включают тільки задачи различного уровня трудності р закрытым ответом. Испытанный долженой выбрать за определенный час один правильный ответ с множества предложенных. Оценка эффективности определяется скоростью и правильностью выполнения задачи.


Рефераты Курсовые Дипломы Сочинения Доклады

Рефераты Курсовые Дипломы Сочинения Доклады.